Estamos sempre adicionando novos recursos ao Google Sala de Aula. Esta página apresenta uma descrição de cada novo recurso e um link para mais informações sobre como usá-lo no Google Sala de Aula. Consulte esta página mensalmente para ver os novos detalhes.

Para acompanhar as atualizações sobre o Google Sala de Aula, siga o Google for Education no Facebook ou no Twitter e inscreva-se no blog do Google for Education.

Agosto de 2020

Postagem do blog (somente em inglês)

Novos recursos:

• Exportação de notas para o SIA: se você usa o Google Sala de Aula com o G Suite for Education, pode exportar as notas diretamente para seu sistema de informações dos alunos (SIA). No momento, esse recurso só está disponível para o Infinite Campus. Outras parcerias com SIAs estão em desenvolvimento.

  Depois que os administradores configuram a conexão, os professores podem vincular as turmas e exportar as notas.

• Atualizações nos relatórios de originalidade: os relatórios de originalidade têm quatro novos recursos:
  • Agora é possível gerar os relatórios de originalidade em espanhol, indonésio, inglês, italiano, norueguês, português e sueco.
  • Em breve, as instituições do G Suite Enterprise for Education poderão comparar os trabalhos com arquivos enviados por outros alunos da escola.
  • Os alunos e professores podem imprimir ou salvar os relatórios de originalidade.
• Links de convite para a turma: além de códigos e convites por e-mail, os professores agora podem convidar os alunos com um link.
• Atualizações na página "Pendentes": os professores e alunos agora podem abrir a página "Pendentes" pela página "Turmas".
• Applied Digital Skills: agora o Applied Digital Skills está ainda mais integrado ao Google Sala de Aula.
• Em breve:
  • O Google Sala de Aula será disponibilizado em mais dez idiomas.
  • Os professores poderão compartilhar as atividades com um link.
  • Os administradores poderão verificar os registros de auditoria e as análises do Google Sala de Aula.

fonte: https://support.google.com/edu/classroom/answer/6149237?hl=pt-BR&ref_topic=6020277